Cinq Processus lecture critique pris en charge par le meilleur logiciel informatique

Les programmes informatiques sont de plus en logiciels de lecture parties intégrantes des enseignements public et privé, et l'école-maison à enseigner aux enfants d'apprendre à lire. En conséquence, certains intègrent désormais de nombreux aspects essentiels d'un programme de lecture autonome. Autrement dit, ils n'ont pas besoin de documents imprimés pour les soutenir. L'augmentation de l'évolution des logiciels de lecture d'instruction aujourd'hui signifie qu'ils peuvent répondre à cinq composants majeurs des efforts pédagogiques destinés aux enfants qui apprennent à lire. Ces composants sont la compréhension, la génération d'idées, l'analyse, la réflexion et la composition.

Compréhension

La compréhension en lecture est un processus interactif entre l'écrivain et le lecteur qui permet au lecteur de décoder le sens des mots de l'écrivain. Le but ultime de enseignement de la lecture est la compréhension. Il ya plusieurs facteurs qui affectent la compréhension de la lecture, y compris l'identification des mots, la qualité du matériel de lecture, la capacité de l'élève, le développement des compétences linguistiques et le type d'enseignement reçoit un étudiant.

Idea Generation

Les élèves apprennent à penser, à produire des idées, par la lecture. En étant continuellement présentés avec une matière qui rend leur poser des questions telles que «qui, quoi, quand, où, et pourquoi", les élèves apprennent de nouveaux concepts et de remue-méninges de nouvelles idées.

Analyse

Les élèves apprennent à analyser du matériel de lecture après avoir appris à comprendre ce qu'ils ont lu. Analyse améliore la compréhension et constitue une étape que beaucoup d'étudiants ne parviennent pas à prendre. Logiciel de lecture informatique aide les élèves à apprendre à analyser ce qu'ils ont lu, en leur donnant la capacité de se connecter avec ce qu'ils ont lu à un niveau plus profond que l'élève qui comprend seulement. Les élèves peuvent être invités à analyser du matériel de lecture basée uniquement sur leurs propres conclusions ou peut être tenu de participer à des discussions de groupe qui les obligent à exprimer leurs pensées avec d'autres étudiants et de classer leur propre position sur la matière en cours de discussion.

Réflexion

Tout comme l'analyse, la réflexion est une étape que les élèves prennent le leur permet de se connecter avec ce qu'ils ont lu dans plus que juste un niveau de base. Activement réfléchir sur ce qu'ils ont lu permet également aux étudiants de partager leurs pensées avec d'autres étudiants. La réflexion sur la lecture et l'analyse critique des sujets de ces sujets sont des compétences qui travaillent ensemble pour améliorer la compréhension. La technologie informatique crée des environnements et des activités qui permettent aux élèves d'explorer des tâches telles que revues électroniques dans une plate-forme d'enseignement qui peut être limité à des étudiants individuels ou élargie pour inclure des classes entières, les niveaux scolaires, les districts, et même les salles de classe à travers le monde.

Composition

Composition exige que les élèves visitent l'autre côté de la médaille de lecture. Les élèves passent beaucoup de temps sur le côté de lecture de la pièce, ils ne réalisent pas ce qu'est un processus de lecture est véritablement interactif. Comme mentionné plus haut, la lecture est un processus interactif entre l'écrivain et le lecteur. Pour les étudiants d'être en mesure d'apprécier pleinement et comprendre le processus, il est important qu'ils passent du temps à la fois la lecture et l'écriture. Logiciel de lecture informatique permet aux élèves d'explorer ces activités de lecture et d'écriture que l'écriture d'essais et autres documents ainsi que l'utilisation la plus à jour des méthodes de communication comme le courrier électronique et la messagerie instantanée. En plus des salles de classe aller en ligne, ces activités de communication de base de la composition d'améliorer les compétences des élèves à mesure qu'ils apprennent à interagir avec les autres.

Malheureusement, ces cinq processus de lecture critique sont rarement intégrées dans tous les logiciels destinés aux enfants qui s'apprête à apprendre à lire. Compte tenu de ces processus à l'esprit lorsque l'on compare un logiciel de lecture peut aider les parents et les éducateurs à prendre des décisions d'achat mieux....